4月19日下午，衡陽幼兒師專學前教育系赴衡南縣茶市聯(lián)合學校開展留守兒童結(jié)對幫扶工作。衡陽幼兒師專學前教育系主要負責人及志愿者教師參加2023-2025年衡陽市“藝術(shù)童伴”留守兒童關(guān)愛工程啟動儀式，志愿者教師并為留守兒童送上了兩節(jié)別開生面的音樂課。

在啟動儀式上雙方就結(jié)對幫扶工作進行深入交流。衡南縣茶市聯(lián)合學校常務(wù)副校長劉春平對衡陽幼兒師專一行人的到來表示熱烈歡迎，并介紹了學校的辦學情況及師資隊伍情況。他表示，結(jié)對幫扶工作開展以來，教師和學生都收獲良多，希望進一步加強兩校合作交流，持續(xù)幫助留守兒童健康成長，全面發(fā)展。他說，茶市聯(lián)合學校一直重視關(guān)愛留守兒童的工作，周末和節(jié)假日學校對留守兒童都有活動安排，建立了“新時代文明實踐基地”，其中有陶藝館，烘焙室、手工制作室、書法室、國學館、棋藝室、美術(shù)室、音樂室、舞蹈室、合唱室等功能教室，每周都會安排教師在各個功能室指導(dǎo)學生進行課后訓練活動。他提出，學校目前在器樂和茶藝方面的師資還較為缺乏，希望得到衡陽幼兒師范高等?？茖W校的支持。

我校表示“衡陽市‘藝術(shù)童伴’留守兒童關(guān)愛工程”是市委宣傳部、市文明辦、市教育局部署的一項重點工作，2022年的幫扶活動中學前教育系多次送培送教，培養(yǎng)了留守兒童的藝術(shù)興趣愛好，指導(dǎo)編排的學生節(jié)目還參加了衡陽市少兒春晚。學校將繼續(xù)從衡南縣茶市聯(lián)合學校最需要的地方出發(fā)，安排支教幫扶工作，解決結(jié)對學校當前最迫切的問題，并一如既往做好留守兒童幫扶工作，助力留守兒童健康成長。

啟動儀式后，學前教育系的兩位志愿者教師為留守兒童上了兩節(jié)音樂課。曹蓓老師充滿活力的舞蹈課堂感染著留守兒童們，他們跟隨曹老師進行了手眼表演訓練，通過學習讓學生在舞蹈表演中學會眼神的運用，同時提升手、眼、身的協(xié)調(diào)性，并進一步增強舞蹈動作的表現(xiàn)力和感染力。劉梅華老師的音樂課堂用歌聲浸潤童年，讓留守兒童在《萱草花》的歌聲中感受到親情的溫暖。

學前教育系對茶市聯(lián)合學校鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”建設(shè)和“藝術(shù)童伴”關(guān)愛工程進行了調(diào)研，實地走訪和了解了學校實訓教室使用情況、藝術(shù)課程開設(shè)及具體實施情況、心理咨詢室建設(shè)情況和藝術(shù)素養(yǎng)教育特色項目。在調(diào)研中，重點關(guān)注了四個方面的問題：一是留守兒童心理問題；二是藝術(shù)課程開設(shè)及具體實施情況；三是藝術(shù)素養(yǎng)教育特色項目對學生升學的作用；四是藝術(shù)教師的指導(dǎo)培訓工作。

2023年，衡陽幼兒師范高等專科學校學前教育系將不斷以實際行動關(guān)愛留守兒童，助力鄉(xiāng)村振興，以黨員骨干教師為引領(lǐng)，帶動更多教師幫助留守兒童健康快樂成長。（文/劉璐 吳鵬 圖/李慧）